Com o crescimento do ensino a distância no Brasil, aumentou a necessidade da formação de professores EaD.

Embora em um primeiro momento possa parecer automática a migração do professor do ambiente físico para o virtual, a realidade não é tão fácil assim.

Afinal, a formação de professores EaD demanda algumas características e uso de metodologias ativas que são exclusivas do ensino remoto.

O artigo de hoje aborda esses aspectos e dá um panorama sobre o que é necessário para termos docentes capacitados a ensinar através das plataformas virtuais.

Fique com a gente para conferir.

O que faz um professor EaD?

Em resumo, na formação de um professor EaD já fica clara a sua função de auxiliar os alunos sendo um facilitador em relação ao conteúdo online oferecido.

Afinal, o ensino a distância prega, como nenhuma outra metodologia, o protagonismo do estudante em relação ao seu ensino.

Assim sendo, esse profissional precisa ser capaz de transmitir conhecimento mas, também, acompanhar o desenvolvimento dos alunos dentro dos ambientes virtuais de aprendizagem.

Desse modo, se consegue fornecer todos os recursos, suporte e mentoria para que os estudantes encontrem a melhor maneira de aprender e evoluir dentro dos módulos e cursos.

Em síntese, o professor EaD precisa:

• criar atividades;
• avaliar desempenho e fornecedor feedbacks;
• promover interatividade e participação dos alunos;
• coordenar debates e discussões online em fóruns e chats;
• mediar comunidades virtuais, entre outros.

Quais as habilidades e características de um professor EaD?

Você já percebeu que a formação de professores EaD demanda que o profissional seja conectado e engajado com a comunidade escolar.

Assim sendo, podemos destacar algumas habilidades e características essenciais para gerir aulas a distância, tais como:

Capacidade criativa

Com recursos de ferramentas EaD como o Moodle, é possível diversificar o formato dos conteúdos oferecidos – algo essencial para manter os alunos estimulados com o ensino.

Dominar metodologias EaD

Esse tópico se relaciona com o anterior. Afinal, o avanço do EaD no Brasil fez com que as estratégias de ensino fossem diversificadas.

Nesse sentido, há algumas metodologias ativas para a educação a distância que ajudam tanto a estimular os estudantes como a entregar de maneira mais inteligente conteúdos.

Só para exemplificar, algumas metodologias que os professores EaD precisam dominar são:

• Gamificação;
• Design Thinking;
• Sala de Aula Invertida;
• Estudos de Casos, entre outros.

Adaptação a tipos diferentes de alunos

Uma das principais virtudes do ensino a distância é respeitar as individualidades de cada aluno.

Não à toa existem as chamadas trilhas de aprendizagem – que podem ser aplicadas tanto em instituições de ensino como no EaD corporativo.

Seja como for, o professor precisa ter a capacidade de adaptar o conteúdo para respeitar o ritmo de cada estudante, garantindo que todos consigam capacitar-se através do que é oferecido.

Familiaridade com tecnologia

Não há como ser um professor EaD sem dominar as plataformas virtuais de ensino.

Só para ilustrar, o Moodle é a ferramenta mais utilizada no Brasil e no mundo inteiro por escolas, universidades e empresas.

Portanto, é crucial que o educador domine seus recursos, integrações, plugins, entre outros.

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